EL VALOR DE SER HUMANOS.

La sociedad actual está en un proceso de decrecimiento a causa de la no existencia de una familia capaz de generar con sus actitudes,acciones y moral un modelo a seguir,quizas para algunos esto no es importante porque no trasciende quizas a los suyos y hast su propia vida.El deseo de vivir de una manera extrema los requerimientos de la moda,tecnologia que dejan de ser una necesidad para constituirse en una obligación cueste lo que cueste.Los mas afectados por esa fascetas de las tantas en que viven l@s adolescentes quienes han visto la vida de una manera a veces ireverente,iresponsable y aun peor queriendo alcanzar lo que sea a costa de su integridas,esto es una de las causas por las que hago este comentario,porque aun hay tristezas,desaciertos a temprana edad,depresiones y aun el deso de quitqrse la vida o de huir de casa.Lo anterior tiene una respuesta y es que ell@s son victimas de victimas,porque los progenitores a suvez tambien lo fueron,de pronto el desacierto de una postura anrte la paternida y/o maternidad,la falta de recursos y porque no la razon mas valiosa la falta de amor encaminado a un tiempo compartido con calida,la enseñanza de principios,valores,moral,costumbres y deberes son los que hacen de quienes lo tengan claro personas de bien y con habilidades para dar,compartir y mas...

REFLEXION MÓDULO 6.

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
Me ha ayudado a aprehender a confiar en las alternativas que se pueden dar al interior de un grupo y estas se pueden adaptar segun los niveles de aprendizaje ya sean chic@s talentosos y /o con capacidaes educativas especiales.

REFLEXION MODULO 5

¿Cómo me ha ayudado este módulo para reflexionar acerca de laevaluación?

El proceso de la evaluación es para el estudiante como para el docente un reto tan importante ya que es ahi en donde se pone de manifiesto la verdadera interacción de lo cognitivo, afectivo, expresivo y de igual manera lo que es,debe y puede ser el conocimiento para su proyecto de vida,para su crecimiento personal segun las necesidades que se tenga desde los diversos contextos en donde se desenvuelva .

REFLEXION DEL MODULO 4.

¿Còmo se puede usar la tecnologia de manera màs efectiva para a.poyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Definitivamente lo que los maestros hagamos con la tecnologìa es incrementar en las actividades pedagogicas con lo que ell@s ya conocen,es màs estoy segura de que los procesos se dinamizaràn cuando permeamos ese potencial, para ello se pueden plantear y realizar con los grupos naturales ycon la realizaciòn de videos,blogs y las herramientas que ell@s escojan,interactuando permanentemente podemos ser procesadores de sus habilidades,destrezas y conocimientos.La tecnologia es nuestra mano derecha y lo que hace eficiente el proceso y lograr las metas propuestas a corto,mediano y largo plazo.

REFLEXION No2

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
Me ha ayudado a replantear criterios validos para la ejecucion de actividades cotidianas y encausarlas debidamente a partir de la observación,del compartir con los estudiantes y teniendo presente su etapa de crecimiento y es ahi en donde se originan las pregunatas esenciales,de contenido y unidad,es otra manera de ver y encausar la evaluación.

REFlEXION MODULO 1.

• ¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?
Proponiendoles tematicas acordes con la estructura curricular,pero que a ellos les motive,coincida con sus intereses y necesidades .De igual manera no se debe olvidar que todo proceso debe partir de la afectividad y efectividad con lo que propone el tutor o maestro con las necesidades cognitivas de los estudiantes y con ello facilitar las actividades cognitivas conceptuales;es importante que se propicien las herramientas para con ello desarrollar habilidades y destrezas acordes con las edades,grado,nivel y por ende sus intereses,necesidades para enfrentar acciones propias de su proceso de crecimiento y desarrollo humano.